(求票票!)
8月28日,距离开学还有三天。
东昇的招生情况非常喜人,五百个招生名额,只剩下最后二十个。
柳琦铭的家访工作,也在这一天下午全面结束。虽然有些辛苦,人也黑了许多,但是收获颇丰。
首先,柳琦铭这种负责、严谨的工作态度,赢得了家长们的一致好评与认同。其次,他的多才多艺,令孩子们折服,他的“糖衣炮弹”策略也拉近了与孩子们之间的距离。另外,还有一个意外收获,那就是他班上的家长们,居然给他带来了8个新生。
这让他的招生数从10个变成了18个,从而一举拿下招生人数第一的宝座。虽然他并不是很在乎这些,但是能有这样的小成就,还是一件令人愉快的事情。最起码老丁是非常乐意看到的。
由于临近开学,教材、教学用书都已下发。全体教师除了每天半天的招生工作,备课、以及一些开学前的准备工作,也都提上了日程。
柳琦铭用惯了多媒体教学,一下子让他回到一支粉笔一块黑板的传统教学方式,这是非常难受的。
不过这难不倒柳琦铭,因为他知道学校有一间多媒体教学样板教室。这个年头的老师们,还没有使用多媒体教学的习惯,所以这间教室自建好以后,也就哪位老师要参加区级或者市级教学比武的时候用一用,平时根本就无人问津。
反正没人使用,空在那里也是浪费资源。这不第二天早上,柳琦铭刚吃过早餐,就去找老丁了。
“丁叔,早啊!又在捣腾您那歪脖子树?”柳琦铭满脸堆笑的走进了老丁的办公室。
老丁以为柳琦铭又来跟他谈什么改校服工服款式之类的事情,然而这件事情,他已经跟黄老板提起过,但是黄老板那边并没有松口,毕竟这又是一笔不小的开支。
所以老丁只是瞟了他一眼没有说话,继续埋头打理着他的“歪脖子树”(盆景)。
柳琦铭也没太在意,他一屁股坐到盆景旁边的木沙发上,把脸凑到老丁面前:“丁叔,跟您商量个事儿。”
“说!”
“咱们学校那间多媒体样板教室,以后就分给我用呗?”
“喔?你想用多媒体教学?PPT熟吗?”老丁见不是谈校服工服的事情,便放下手里的喷壶和剪刀。
“丁叔,您应该大胆一点,把那个多余的‘吗’字去掉!”
“口说无凭。”
“就知道您会这么说,喏,这是第一单元的课件,您给看看,顺便指导指导。”柳琦铭把一个事先准备好的U盘,递到了老丁的面前。
丁晓满甚是怀疑,只是他觉得这种立马就能拆穿的谎言,柳琦铭应该不会撒。于是他拿过U盘,走到办公桌前,打开电脑插上U盘。
“这……”看过之后,老丁一脸震惊。这不是他大惊小怪,而是柳琦铭做的课件真的非常不错。
首先,这些课件给他的第一感觉就是漂亮,无论从排版,还是画面感,都是非常合理非常漂亮。仿佛那些字,那些图片本来就应该在那一样。
其次,这些课件内容丰富,重点突出,环节紧扣。无论是提出的问题,还是课中的习题,都安排的恰到好处。
>
本章未完,点击下一页继续阅读