第三十四章 特别的九班

了，“悦尔，怎么是你一个人？雷云呢？”

    “她太尽职尽责了就丢下我一个人喽，你呢？怎么唐风花没跟你一起？”初中同学谁不知道楠欢和唐风花那比金子还真挚的友谊？那还真不比吴悦尔和雷云之间的感情差呢。

    楠欢假装愤怒的说：“还不是因为你那雷云尽职尽责，也就只放了你一个人出来！”

    吴悦尔当然知道不可能这样，一个人要想从操场出来光自己常用的算起来也能有几十种方法了。“哈哈，别生气啦，要不我替雷云补偿补偿你？”

    “好啊，以身相许如何？”

    “哈哈哈……”大概是一遇见曾经的故人就显得格外的亲切，初中时吴悦尔和楠欢并没有太多交集，一起说过的话也是寥寥无几，然而上了高中每一次见面都有很熟悉的感觉，这样相遇过后就算不说话也会给对方一个微笑，就这样也算是老相识了。

    最终吴悦尔“以身相许”陪着楠欢一起在校园闲逛。她们一起聊的不过是初中，高中，聊聊曾经的人，聊聊现在的人，聊聊曾经的生活，聊聊现在的生活。

    楠欢和唐风花，吴悦尔和雷云，她们是初中时那个班甚至是那个学校都赫赫有名的好朋友，曾是无数人羡慕的对象。高中吴悦尔和雷云仍在一个班，而楠欢和唐风花却一个在四班，一个在九班。四班是理科班，九班是文科班，本想文理分科一起选文就能在一起了，其实这也挺简单的，这样的普通高中提高升学率最好的方法就是走艺考这条路，五班是传媒班，一起选文科传媒怎么也不愁不会分到一个班了。可分班时却只有楠欢一人去了五班，九班所有人一致选了文科，不知怎的只有九班不受分班的影响没有增加谁也没有减少谁。

    吴悦尔从未在意文理分科分班这件事，如今听楠欢一说倒也觉得新奇，她也是第一次听到“艺术课”这几个字，原来自己这个九班是这么的不同。

    一个年级总共有九个班，四个理科班，五个文科班，就当做是文理生数量不平衡吧，理科一班是尖子班，文科八班是尖子班，似乎是把九班排除在外了，然而年级第一第二都在九班，说这个班优秀吧差生也是不少，其他班一科老师同时教两个班，唯独九班每一科老师都只教这一个九班。

    吴悦尔还在思考这个问题的时候，楠欢就开始了她对五班的介绍。

    五班的班主任黄皓是一个很胖的人，这个吴悦尔倒是见过，早操时他一个人站在那里气势磅礴活像一座山，除了这些吴悦尔没有别的印象了。楠欢说黄皓是一个很虚伪有个性还势力的班主任，他要求学生上操时手中也要拿着知识点记，于是成就了五班闻名于整个年级的“作”，他是唯一一个拒绝学生学生会进教室检查的班主任，理由是学生会不够公正还没礼貌，他劝班上学生学传媒，这是上大学的捷径。一次考试过后，换座位的依据竟然不是成绩不是身高，而是把传媒生调在了前面，纯文生放在了后面，为此引发了全班的不满。

    楠欢说她很庆幸自己当初选择了传媒，这样好歹不会有被忽略的感觉。她又笑着对吴悦尔说其实黄皓也挺好的，人很幽默，讲课除了有些死气沉沉外其他都挺好的。

    然后吴悦尔就想起了玫曦徊，这样一个完美的人大概没有人能与其相比吧。于是楠欢就听到了她听惯了唐风花说过的玫曦徊，玫曦徊是多么的帅，性格是多么的好，讲课是多么的动听……