第三十五章 一点不同

，又成了生命中的一个大问题了。或许用一阵阵蛮力度过了生活的艰辛，但物价高昂、生活困难，尤其是老来一身病又让你回归了看病难的出发点，一切又从贫困开始，再到贫困结束。

    没有人能笃信自己这一生一定穷困潦倒，当然没有人能够确定自己这辈子一定会富裕美满直至终老。当你以为你自己已经功成名就的时候，偶然到来的一次事故就可以让你倾家荡产回归一无所有，比如一次大病、一次天灾。家人的一场重病就可以让你在医院里消磨掉不少的积蓄，而且一般情况下如果没钱没有关系网，那医院就不会有你的病床位，尤其是对那些暴发户而言，有钱并不能代表一切。

    当然对根深蒂固的富人阶层而言，这其实也并不是问题。对于社会关系网庞大的他们而言，钱能解决的问题就从来不是问题，有钱就有权与有权就有钱是互通的。当然，孩子的教育问题，往往一次选择就读更好的幼儿班、所谓的重点小学、理论上的优秀中学、名气老大的国家级的高中等等，这会儿才会发现有钱并不一定好使，甚至有时候仔细一想才会发现自己的富有并不是真正的富有，当然孩子不幸变成了令人痛心的富二代，你所谓的富人身份将更快不再拥有。

    “穷人也需要生活，穷人也需要拥有改变命运的机会，穷人也需要享受生命所带来的一切美好！”这席话是和很久以前张雨生在一场大会上所说的话有些类似，当时他说的是“贫穷绝不是与生俱来，富贵定不是命中注定。”这句话是一个说辞，更是一句豪言壮语，更是一个承诺。而前者就是践行诺言的行动，让贫穷不再与生俱来。

    看着周围一切的一切，视线从朦胧转为清晰。湖面开始吹拂起一阵阵凉爽的微风，掀起一层层细浪，波光粼粼的湖面更显色泽光亮，闪烁着耀眼的金黄。

    “夕阳无限好，只是近黄昏！”站起身来，转身过去看着那些陪同的人员。张雨生这才发现，其实自己从未孤单。

    上世为人的种种不堪遭遇让他这个刚出大学校门的愣头青，几乎对残酷无情的社会彻底的绝望，但来到这个更加罪恶的社会，经过更多的冷眼和蔑视，他才发现另一个世界的自己是多么的幸福。一时半会儿找不到工作，并不会像这里受到这样那样的侮辱，黄皮猴子的戏称可不是好听的褒义词；社会毫无公正可言，有钱有枪就是王道，当然一个集体有钱得很有旁大的实力，那蛮狠起来就叫做掠夺，彼此之间的互斗就叫做战争，比如说正在进行的一战，还不是一场狗咬狗的混战。

    所以，既来之则安之，无法走回过去何不认真面对现在，改变现在的处境并且依照自己的设想建立一个乌托邦，一个真正富强的共和国。而且目前神州大地的种种条件，也非常适合张雨生实践自己的梦想，改变华夏民族悲惨的二十世纪命运。

    世界刚刚跨入电力革命时代不久，科学研究、技术更替、产业换代等等都还没有任何的苗头，这时候即便是最发达的帝国主义列强，他们所称霸的也仅仅是大机器生产时代继承而来的庞大生产力，纺织、化工、能源、钢铁等等他们拥有着非常之大的优势，但相比起自治区根据后世大量经验所创办出的现代化企业，他们的那些企业从管理制度、机器设备、加工方法等等都是落后的，虽然目前自治区的工业总体还不够强大。

    最大的一个发展契机就是世界大战赋予给亚洲人民，尤其是中国人民的短暂自由时间。他们没有时间和闲心东顾，小日本在东方虽然像猴子一样上蹿下跳不过还是一只猴子，根本不会对民族事业的兴起起到决定性的阻碍。而且中国大部分地区虽然目前都是处于军阀割据状态，一时之间虽然让各地的经济发展处于相当的被动状态，但也让各方面的军阀都感到互有掣肘，不会轻易的掀开战事让国内陷入一片狼烟。

    当然，所有的有利条件对于自治区而言肯定是利用不完的，但抓住了一个机会就足以让张雨生好好把握住了。偌大一个有着中国“有色金属大省”的广西和富饶的海南，两大地区成功被自治区牢牢掌握成了实践梦想的好场所，这才有了众人在这片实践田里辛勤耕耘，发展实力。

    工业、农业、教育、军事、商业等等都是发展重点，而作为最终根本的惟独教育事业。百年大计教育为本，民族要真正复兴、国家要真正富强，共和国要真正重新成为一个大国，万事万物都须归根结底到教育问题上来。

    没有发达的教育何来人才辈出，没有足够的人才加入各个行业中促进发展，何来综合实力的蓬勃发展，又何谈沿着正确的大国崛起方向走上真正属于中华民族的复兴之路，这条中华民族重新站立起来的艰苦旅程需要付出的不是半点汗水就足够的，险恶的世界是不会轻易让一个弯曲脊梁很久的民族重新抬起高昂的头颅、让挺拔的身姿重新树立，复兴之路必然要遇到重重阻碍，更是需要强大的实力做后盾、足够的军事实力做保障。所以，一切归于教育。

    为此，自治区实行的是全民义务制免费教育。一切教育经济负担都由政府担着，自然就不会给各个家庭造成孩子上学难的问题，所有的孩子都接受同样的待遇和同样时长的政府免费教育，给予任何一个人成才的机会。当然，就教育的质量而言，两个二世为人的人物肯定不会弄出什么四书五经之类的东西教育孩子，能公开面世的资源都是优先对教育事业开放。

    当然，在其他方面自治区政府包括整个复兴党，还有许许多多的工作需要完成。

    社会和谐与否和社会犯罪率的高低，是与社会的福利待遇水平高低或者说公共事业发展程度的好坏呈反比的；社会的发达程度与国家教育事业的发展水平直接有关，但脱离不了创新拼搏的民族精神和吃苦耐劳的光荣传统。而国力强盛与否是与国民素质高低直接关联，“民富则国强”、“达则兼济天下”等道理绝对是没错的。

    建设处一个和谐社会可不仅仅是口号要喊得响，光是对适龄孩子进行教育也不能改变目前的社会，当前的社会主体依旧是刚从受苦受难中解放出来的农民，他（她）们需要有健全的法律保障利益，需要有合适的舆论指导思想提升个人素质，需要有健全的社会福利保障体制解决后顾之忧，需要有合适的场所和机构提升自我能力与知识水平。

    作为一个管辖着数千万人口的自治政府，需要改变的不仅仅是那些学生们，目前社会主体人群的进步才是真正的进步。打造出强大的工业体系，建设出强大的军事力量，营造出良好的社会风气，激发出全民共同的复兴热情，都是政府义不容辞的任务，而今天不过是让做了继全民教育之后又一件打基础的事而已。

    “我们的国家复兴与否，并不在于我们的祖国变得如何的强大与富有，她的国力强盛、军事发达、科技进步、人民富裕、社会和谐等等，无论它们是不是实现了，或者正在努力实现，其实并不重要。重要的是让这个国家的每一个成员，都感觉自己的生活幸福，感觉到自我的价值能够得到合理的展示与发挥，感觉到自己的爱心与修养值得他人钦佩而且有所值的，那便是真正的复兴。”离开之前，张雨生握着福利站站长的手语重心长的说道。

    即将告别，站长凝望着村子内幸福生活的人们，回头看了看挥手欢笑的人们，握着张雨生的手说道：“那是不是所有人都感觉幸福的时候，我们的民族就复兴了？我们的国家民族就站立起来了？我们就不会再受帝国主义列强的欺凌了？”年岁不小的站长、年轻的复兴党党员，期待着一个准确的答案，一个可以让众多人坚守的诺言。

    “不是所有，而是大多数。不是复兴了，而是我们有尊严了；不是站立起来了，而是自觉挺起了属于自己的不屈脊梁；不是不被欺凌了，而是学会了互相尊重共同进步。”张雨生对着年轻的党员说道，然后微笑着对着门口送行的那些智力有些欠缺，但始终在不断微笑的人们挥了挥手，然后坐进了汽车，慢慢远去。

    渐行渐远的车子很快消失在山间水泥公路拐弯处，也就是人们视线的尽头，慢慢回村的人们依旧不断回头张望，消散的油烟味儿逐渐被清新的空气取代，只在公路上留下几道轿车车辙显示这里来过一些特别的人。

    一群人在这里享受着他们（她们）的幸福，更多的人在外面创造着幸福，属于更多人的更大幸福。两者之间，只有一点不同。

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